لیموں کا اس طرح سے دو ماہ استعمال کریں اور 10 کلو وزن گھٹائیں ۔

لاہور (ویب ڈیسک) لیموں قدرت کا ایسا انمول تحفہ ہے جس میں قدرت نے شمار فوائد پوشیدہ رکھے ہیں اس میں موٹاپے جیسی مہلک بیماری کا انتہائی مؤثر علاج بھی پوشیدہ ہے۔ لیکن ہم اس بات سے بے خبر ڈاکٹروں اور حکیموں کے ہاں چکر لگاتے رہتے ہیں۔ جس کی وجہ سے پیسے کا ضیاع ہونے کے ساتھ ساتھ علاج میں بھی دیر سویر ہوجاتی ہے۔

لیکن آج جو بات ہم آپ کو بتانے جارہے ہیں اس پر عمل کرتے ہوئے آپ دو ماہ کے اندر اندر 10 کلو تک وزن میں کمی کر سکتے ہیں تو تیار ہوجائیں اور ٹھان لیں کہ اس ٹِرک پر دو ماہ تک لگاتار کام کرنا ہے اور وزن کم کرکے ہی دم لینا ہے۔ اگر آپ روزانہ صبح نہار منہ لیموں کو ایک گلاس نیم گرم پانی میں ملا کر پئیں تو حیران کن طور پر آپ کچھ دن میں ہی اس کے ایسے نتائج مرتب کریں گے جو آپ کو حیرانی میں مبتلا کردیں گے۔ لیموں چربی اور چکنائی کا سب سے بڑا دشمن ہوتا ہے تو اسے نہار منہ پینے سے یہ آپ کے جسم سے زائد چربی اور چکنائی کا خاتمہ کردیتا ہے۔اس کے علاوہ امریکی ماہرین کی ایک ریسرچ میں یہ بات بھی سامنے آئی ہے کہ، لیموں کے استعمال سے وزن میں اس طرح بھی کمی کی جا سکتی ہے کہ تین لیموں کا رس 10کپ،پانی اور ایک چمچہ شہد ملا کر مسلسل 2 ہفتے کے دوران 10 کلو سے زیادہ وزن کم کیا جاسکتا ہے۔لیموں کا استعمال جسم سے کولیسٹرول اور زہریلا مواد نکال دیتا ہے اور اس سے انسان تروتازہ ہوجاتا ہے۔ آپ بھی ان دونوں ٹوٹکوں کو ضرور آزمائیں نتیجہ ضرور سامنے آئے گا۔ تاہم ناغہ نہ کریں اور روزانہ استعمال کریں۔

Should Computer Science be a mandatory part of a high school curriculum? The answer depends on the time horizon, and also on how one defines “computer science.” The question is moot in the short-term. In the long run, computational thinking and digital literacy will be mandatory, although perhaps integrated in other fields or introduced earlier, before high school.
In the short run: schools would need to offer computer science courses before requiring students study it.
Before answering this question, one must first ask whether schools can actually teach computer science. Today, most high schools don’t teach computer science, they don’t have a computer science teacher, so mandating that every student learn a field that isn’t even offered is silly. Fortunately, schools throughout the U.S. are now taking steps to offer computer science. And 56% of teachers believe computer science should be mandatory for all students [1]. And with Code.orgtraining tens of thousands of new C.S. teachers per year, making computer science mandatory may be possible in less than a decade.
In the long-run: parts of computer science (computational thinking and digital literacy) will be mandatory learning, starting in grades K-8.
Computational thinking – which is the logic, algorithmic thinking, and problem-solving aspects of computer science – provides an analytical backbone that is useful for every single student, in any career. Schools teach math to students regardless of whether they want to become mathematicians, because it is foundational. The same is true of computer science. Consider, at the university level, computer science satisfies graduation requirements for 95% of B.S. degrees [2].
Digital literacy – understanding things like what is the “cloud,” what are “cookies,” or how does “encryption” work – these are useful for every student, regardless of whether they want to become a lawyer, a doctor, or a coder. They are just as foundational as learning about photosynthesis, the digestive system, or other topics one learns in high school science classes.
The coding aspects of computer science – learning the syntax of a specific programming language such as C++, Java, or Python – the syntactical expertise in one language is least likely to stand the true test of time. The programming language you learn in high school is unlikely to be popular 10 years later, and it’s hard to argue that everystudent must be required to learn any single language. However, teaching a coding language is often necessary for teaching computational thinking or algorithm design, and so it’s a key part of most C.S. education.
The U.S. education system is rapidly changing to broaden access to C.S., and even to require it in many regions.
In many U.S. states (e.g. Arkansas, Virginia, Indiana), computational thinking and digital literacy have already been integrated into the mandatory standards of learning for K-8 students. In these states, the most important foundational aspects of this field will be taught to every student before they even enter high school. When students receive that background in primary school, they can decide for themselves whether they want to take a deeper programming course in high school.
At Code.org, we don’t advocate for making computer science mandatory in high school. We advocate for integrating aspects of it in primary school (grades K-8). But we also support the ambitious school districts (such as Chicago, and Oakland) that have already decided to make it a mandatory high school course.